为落实学校骨干教师赴校企融合合作单位实地调研工作要求，选派骨干教师走进合作企业，聚焦企业发展“卡脖子”难题，深度参与项目协同攻关，切实帮助合作单位破解实际业务问题，同时调研行业岗位真实需求，助力校内专业建设改革。2026年7月15日—9月1日，我院舞蹈专业骨干教师郭欣宜、顾凡、安岩赴海南玉瑶艺术培训学校有限公司开展在岗式挂职锻炼，全部调研任务于开学前顺利完成，累计驻企实践超15个工作日。

海南玉瑶艺术培训学校有限公司是海南本地颇具规模的少儿舞蹈美育机构，开设3个校区，在读学员两千余名，业务涵盖幼儿舞蹈启蒙、少儿中国舞教学、青少年艺考集训、少儿舞蹈赛事排练等板块。本次挂职岗位为舞蹈教学部一线教师，挂职教师以企业在岗教师身份扎根教学一线，坚持问题导向，直面艺术培训机构运营发展现实痛点，深度参与机构教学运营、教研研发、赛事项目协同攻关，充分发挥高校专业理论优势，着力破解机构教学标准化不足、少儿舞蹈课堂安全管控薄弱、师资教研体系不完善等突出问题；同步开展行业深度调研，收集行业一线岗位需求，推动校企双向协同赋能。

挂职期间，郭欣宜、顾凡、安岩老师全方位融入机构日常业务，围绕一线教学实践、业务痛点攻坚、赛事项目实施、行业市场调研四大方面扎实开展各项工作。扎根课堂教学一线，每周完成不少于4课时教学任务，覆盖幼儿舞蹈启蒙、少儿中国舞、青少年艺考备考三大学段，完整落实备课、课堂授课、动作纠错、课后学情复盘全流程教学工作。针对低龄学员特点打磨趣味沉浸式课堂，为艺考学员搭建科学基本功训练体系，降低训练损伤风险，在真实课堂实践中找准机构教学短板。

针对当地少儿艺术培训行业普遍存在的少儿舞蹈训练安全管理短板这一“卡脖子”难题，依托舞蹈解剖学专业理论知识，联合机构教学骨干组建攻关小组，梳理分年龄段舞蹈训练高危动作清单，统一各学段课前热身、课后放松标准化流程，协助机构修订课堂安全管理细则，编制可落地执行的教学安全操作手册，补齐机构安全教学制度短板，有效规避学员训练受伤风险。同时全程参与海口市第六届《椰青杯》舞蹈赛事集训全流程，完成剧目打磨、梯队划分、舞台排练、赛前心理疏导等工作，保障机构参赛队伍顺利完成展演，沉淀形成一批少儿舞蹈赛事排练教学案例。

驻企实践过程中，通过访谈机构管理人员、一线教师、学员家长，查阅机构运营资料，系统调研校外艺术培训机构运营模式、师资能力短板、市场岗位能力需求，剖析高校人才输出与行业岗位需求之间的差距。借此契机开展校企洽谈，围绕实习实训基地建设、双向师资互聘、教学案例共建等内容交换合作意见，搭建起高校与地方美育机构高效沟通桥梁。

本次挂职锻炼实现企业纾困、教师成长、专业提质、校企深化合作多重成效。一方面切实补齐合作机构教学制度短板，机构教师安全教学意识得到显著提升，赛事编排实操能力进一步增强；另一方面通过一线实地调研，摸清海南少儿舞蹈培训行业真实用人标准，为我院舞蹈专业人才培养方案修订、课程迭代更新积累宝贵一手资料。教师本人也进一步锤炼“双师”实践能力，收获大量行业真实教学案例，可将产业实践成果反哺校内课堂教学。同时巩固深化校企合作纽带，为后续学生实习就业、企业导师入校授课、联合教研项目开发筑牢基础。

此次挂职也发现仍有提升空间，教学成果转化力度有待加强，校企横向教研合作尚处于起步阶段。下一步，我院将把挂职实践成果充分转化到专业教学当中，将少儿舞蹈安全教学规范、机构真实教学案例融入课堂；结合调研报告提出课程改革建议，推动人才培养贴合市场实际需求；持续维护校企合作纽带，推进实习实训基地落地，推动校企师资双向交流；持续迭代优化教学安全相关成果，跟踪制度落地情况，持续为合作机构输出教研支持。

产教融合是双向赋能，而非单向输出。本次骨干教师驻企实践，打通产业一线与高校课堂的连接通道，既助力地方美育机构高质量发展，也推动我院舞蹈应用型人才培养提质增效，为学院后续持续深化产教融合工作积累了宝贵实践经验。