为积极响应学校“职业技能周”活动号召，深化“以赛促教、以赛促学”的育人理念，扎实检验2025-2026学年度第二学期阶段性教学成果，近日，教育与音乐学院音乐表演专业于5月21日在学院音乐厅成功举办“我们的舞台·弦歌技展芳华”2026年职业技能周音乐表演专业校内职业技能竞赛暨期中专业展演活动。本次活动面向音乐表演专业全体学生，结合各年级学情划分竞赛组别，覆盖声乐、钢琴等核心专业方向，顺利实现全员参与、同台竞技、全员展示的活动目标，为学子搭建了展现专业素养、比拼职业技能的优质舞台。

本次竞赛由音乐表演专业教研室全程统筹策划、组织实施，采用一轮制现场决赛的形式开展，全程流程规范、秩序井然。活动当日，学院音乐厅氛围热烈浓厚，参赛学子精神抖擞、风采昂扬，依次登台完成作品演绎。大家凭借扎实的专业功底、娴熟的演奏演唱技巧以及极具感染力的舞台表现力，充分展现了音乐表演专业学子勤学善练的优良学风与朝气蓬勃的精神风貌，也直观呈现出本专业日常教学的扎实成效。

为保障赛事专业度与公平公正性，本次大赛结合各年级专业学习进度差异化设置竞赛标准，特邀院内专业教授及骨干教师组成评审团，采取现场评分、当场亮分的评审模式，全程公开透明、严谨规范，切实保障每一位参赛学生的竞赛权益。经过一整天的激烈角逐，大赛各组别最终评选出一等奖3名、二等奖7名、三等奖9名。活动现场，学院副院长王利、专业教研室主任敖玉红等领导老师为获奖学生现场颁奖，表彰优秀、树立榜样，极大激发了学子们的专业学习热情。

以赛砺技能，以赛促提升。本次职业技能竞赛暨期中展演不仅是一次学生专业技能的集中展示，更是一场精准的期中教学质量复盘，为专业教学优化升级提供了真实、详实的数据支撑与实践依据。赛事结束后，音乐表演专业教研室第一时间召开教学总结与专题研讨会，全体专业教师围绕本次竞赛呈现的教学亮点、学生共性问题、专业薄弱环节展开深度研讨交流。

与会教师一致认为，后续教学工作将持续强化“舞台实践+基础素养”双轮驱动的教学模式，将专业竞赛评分标准深度融入日常课堂教学，在剧目排演、舞台台风、临场表现等核心课程中嵌入竞赛考核细则，通过课堂模拟赛评、常态化舞台实训等多元方式，针对性提升学生的临场应变能力与综合艺术表现力。全体教师将以本次展演竞赛为契机，把赛事备赛、复盘优化的全过程转化为提升教学质量的重要抓手，深耕专业育人工作，全力备战第九届大学生艺术展演比赛，力争斩获优异成绩，充分彰显学院音乐表演专业的育人实力与教学成果。

据了解，本次活动以“我们的舞台·弦歌技展芳华”为主题，深度融合传统音乐文化底蕴与职业教育工匠精神，兼具专业性、实践性与育人价值。参赛学生纷纷表示，本次同台竞技的经历，不仅锻炼了舞台实战能力、增强了专业自信心，也清晰正视了自身与优秀同学的差距，进一步明确了后续的学习目标与提升方向。下一步，音乐表演专业教研室将立足本次竞赛复盘成果，精准对标人才培养需求，针对学生专业薄弱环节优化课程体系，深化个别辅导与集体授课融合的教学模式，持续夯实专业教学根基，全力培育“会演、能教、懂理论”的高素质应用型音乐专业人才，持续推动学院艺术教育与职业技能育人工作高质量发展。