近日，海南科技职业大学教育与音乐学院正式启动2026届学前教育本科专业毕业论文（设计）师生双选工作。作为学院首届本科毕业论文（设计）工作，学院高度重视，以严谨规范的全流程机制搭建师生协作平台，为后续论文撰写与质量管控奠定基础。

学院严格遴选32名校内外符合资质、具备丰富教学与实践经验的教师组成指导团队，覆盖学前儿童教育各细分领域，确保学术指导的专业性与针对性。

指导教师结合研究专长与行业趋势，拟定涵盖传统方向与新兴理念的多元选题，涉及语言、科学、健康、艺术、游戏、AI赋能及特殊儿童融合教育等多个领域。

在启动大会上，系部详细解读工作安排，学生基于实习经历与学术兴趣在线填报志愿。首次双选后如出现匹配失衡，将启动二次匹配，确保每位学生对应唯一导师且选题不重复，保障公平与专业。

图1  学前教育专业2026届毕业论文（设计）工作动员大会

舞蹈表演与编导专业也于近期启动毕业论文（设计）前期工作，同样是该专业首次开展毕业论文指导工作，指导教师围绕舞蹈艺术创作规律与表演实践特性，组织学生开展以“编创构思—结构设计—动作语言—舞台呈现”为主线的论文选题探索。在前期指导中，教师引导学生从舞蹈身体语言学、编舞结构逻辑、舞台空间调度、作品文化阐释等专业维度出发，结合个人原创作品或经典剧目分析，确立具有理论价值和实践意义的论文方向。

图2  舞蹈表演与编导专业2026届毕业论文（设计）工作动员大会

双选名单确认后，各指导教师通过线下座谈会或线上会议形式与学生开展首次面对面沟通。会上，教师详细解读拟定选题的研究范围、重难点及可行性，学生结合自身想法提出调整建议，双方共同探讨选题优化方向。部分学生结合实习中观察到的幼儿园实际问题，在教师指导下细化研究角度；部分学生则在原有选题基础上补充实践调研计划，明确个性化研究框架与初步写作思路。

下一步，系部和学院将持续跟踪师生毕业论文（设计）指导进度，确保各环节严格按照时间节点推进，全力保障首次本科毕业论文（设计）工作高质量完成。