为进一步提高青年舞蹈教师的教学能力，加强师资队伍建设，2024年3月13日中午12点，在行政楼五楼会议室，教育与音乐学院舞蹈教研室召开了教学研讨会。教育与音乐学院院长潘国强、
研究院副院长林栋婷、舞蹈教研室主任邢奎、青年舞蹈教师杨阳、肖培培、毛佩儿、郑佳丽、林霖、安岩和郭欣宜出席。院长潘国强指示工作，舞蹈教研室主任邢奎主持会议，全体舞蹈教
师参与交流、研讨与学习。
会上，舞蹈教研室主任邢奎为了有序且更好的展开2023—2024学年第二学期舞蹈教学工作，结合开学以来教学实际情况，从校本教材撰写、人培方案制定、师风师德建设和实践教学模式创新等方面部署新学期教学重点工作，希望各位青年教师为推动舞蹈教学高质量发展建言献策。
舞蹈教研室主任邢奎在会上提出以下三点，其一，严抓教师的教学质量，贯彻学校“强化教研教改”的精神。教师应保证教学秩序井然，课前准备充分，上课精神饱满，切要达到学生到课情况良好，师生课堂互动融洽，学生学习积极性高。同时，更要通过听课和评课工作，相互学习，互相借鉴，共同提高教师的教学水平和课堂教学质量。其二，扎实推进新时代教师职业行为准则的落实和师德师风的建设。教师应严守职业道德规范、坚守育人初心使命，加强学生思想政治教育，培养和激发其创新精神，正确处理师生关系，持续优化管理学生的方法。其三，创新教研方式,实现有效教研。作为青年教师，科研工作应更加扎实有效地开展,以优质教育科研助推教学质量的全面提升。同时，教师应积极参与校本教材撰写和人培方案制定的工作，扎实有效地提高自身的专业素养和专业化水平,着力打造师德修养高、业务素质精、教学技能强的良好形象。
潘国强院长指示工作中，对邢奎主任的教学与管理工作表示肯定与支持，对全体舞蹈教师在教学工作中的辛勤付出表示感谢，并充分肯定了学期初舞蹈教学呈现出的良好精神风貌。对新学期舞蹈教学工作，他提出三点要求：一是加强教学规范，提高教学质量。面对高等教育改革发展的新形势、新任务，坚持把高质量发展作为舞蹈学科教育教学的生命线，加快建设高质量舞蹈教学体系；二是持续优化专业动态调整机制，形成与学校自身优势和发展定位、经济社会发展格局相匹配的专业体系；三是提高学生学习积极性和探索精神，作为教师应激活学生的主体意识,引导学生积极参与各类文艺赛事、提高专业能力、求得创新与发展。
教育与音乐学院舞蹈教研室将一如既往地以个性化专业化教育理念为指导，以应用型人才培养为目标，深入开展教研工作，积极围绕学院特色办学思路，贯彻落实培养与发展目标，规范从教行为，潜心钻研教学，勇于探索创新，不断提升专业素养与教育教学水平，建立一支德艺双馨的教师队伍。
